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【技術(shù)專題】幼兒園|電解機(jī)能水在托幼機(jī)構(gòu)和中小學(xué)的應(yīng)用的這些知識(shí)點(diǎn)你要Get……
發(fā)布日期:2019.11.16
每年的9月23日前后,太陽到達(dá)黃經(jīng)180度時(shí),進(jìn)入“秋分”節(jié)氣。按《春秋繁露·陰陽出入上下篇》云:“秋分者,陰陽相伴也,故晝夜均而寒暑平。

秋分時(shí)節(jié),我國(guó)大部分地區(qū)已經(jīng)進(jìn)入涼爽的秋季,南下的冷空氣與逐漸衰減的暖濕空氣相遇,產(chǎn)生一次次的降水,氣溫也一次次地下降。正如人們常所說的那樣,到了“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”的時(shí)候。

1、秋冬季多發(fā)傳染性疾病
秋冬季氣溫變化比較大,此時(shí)正值各種病原微生物容易生長(zhǎng)繁殖和作祟的時(shí)候,每當(dāng)人體抵抗力減弱或?qū)ν饨绛h(huán)境適應(yīng)性欠差的時(shí)候,則容易引起呼吸道傳染病的發(fā)生和感染。同時(shí)由于人流集中,接觸密切,一旦人群中有患者出現(xiàn),極易通過空氣飛沫和密切接觸傳播,造成疫情擴(kuò)散,甚至引起局部暴發(fā)。秋冬季節(jié)常見傳染性疾病主要有以下幾類:


(一) 流行性感冒(簡(jiǎn)稱流感):流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,經(jīng)飛沫傳播。其發(fā)病急,傳染性強(qiáng),容易造成暴發(fā)性流行。表現(xiàn)為全身癥狀較重而呼吸癥狀較輕。開始表現(xiàn)為畏寒、發(fā)熱,體溫可高達(dá)39-40℃,同時(shí)患者感覺頭痛、全身酸痛、軟弱無力,且常感眼干、咽干、輕度咽痛。



(二)流行性腮腺炎:流行性腮腺炎由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染,以腮腺腫痛為主要特征,有時(shí)亦可累及其他唾液腺。病人是傳染源,通過直接接觸、飛沫、唾液的吸入為主要傳播途徑。發(fā)病急,同時(shí)有發(fā)燒、怕冷、頭痛、食欲不振等癥狀。



(三)麻疹:麻疹病毒屬副黏液病毒,通過呼吸道分泌物飛沫傳播。麻疹發(fā)病初期,癥狀和患感冒差不多,有發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、眼怕光、流淚等現(xiàn)象。發(fā)病2-3天后,口腔黏膜會(huì)有改變,口腔內(nèi)兩側(cè)臼齒旁的頰黏膜上,可以看到灰白色針尖大小的小點(diǎn),周圍有紅暈。



(四)手足口病:手足口病是由腸道病毒引起的常見傳染病,本病在臨床上以手、足、口腔皰疹為主要特征,故通稱為手足口病。大多數(shù)患者癥狀輕微,但少數(shù)患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦炎、膜腦炎等并發(fā)癥,個(gè)別重癥患兒病情進(jìn)展快,易發(fā)生死亡。多發(fā)生于5歲以下的嬰幼兒,所以常被稱作“小兒手足口病”。



2、做好日常消毒的必要性

為了減少傳染病疾病的爆發(fā),日常除了搞好環(huán)境和飲食衛(wèi)生、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣外,日常消毒工作也必不可少。

托幼機(jī)構(gòu)和中小學(xué)是兒童學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)集聚的場(chǎng)所,兒童身體抵抗力比較弱,易受外界環(huán)境的影響,其消毒工作質(zhì)量和衛(wèi)生狀況直接影響著兒童的身體健康。



《上海市托幼機(jī)構(gòu)和中小學(xué)校消毒技術(shù)規(guī)范》中指出,日常消毒應(yīng)遵循以下原則:

(一)環(huán)境及物品日常以清潔為主,預(yù)防性消毒為輻,應(yīng)避免過度消毒,受到污染時(shí)隨時(shí)做到清潔消毒。

(二)日常預(yù)防性消毒應(yīng)選擇物理消毒方法。使用化學(xué)消毒劑時(shí),優(yōu)先選擇刺激性小、環(huán)保型消毒劑;發(fā)生傳染病時(shí),根據(jù)病原體抗力和相關(guān)方案要求,選擇適宜的消毒劑。

(三)所使用的消毒器械應(yīng)符合相關(guān)消毒產(chǎn)品相關(guān)規(guī)定,按照消毒產(chǎn)品管理的消毒藥械需有有效消毒產(chǎn)品衛(wèi)生安全評(píng)價(jià)報(bào)告及備案,并達(dá)到相應(yīng)的衛(wèi)生要求;未按照消毒產(chǎn)品管理的藥械,其消毒效果應(yīng)達(dá)到相應(yīng)的衛(wèi)生要求。

(四)配置化學(xué)消毒劑時(shí),應(yīng)做好個(gè)人防護(hù),穿工作服、戴手套、必須時(shí)戴口罩,并確保有充分的通風(fēng);摘除手套和脫卸個(gè)人防護(hù)用品后應(yīng)及時(shí)徹底清洗雙手。(使用下文中提到的電解機(jī)能水時(shí),不需采用以上防護(hù)措施)


同時(shí),該規(guī)范中提及了多種化學(xué)消毒劑,包括含氯消毒劑、含溴消毒劑、二氧化氯、季銨鹽、胍類消毒劑、乙醇、復(fù)方消毒劑等7種,其中電解水(pH值5.0-6.5,有效氯濃度40-80ppm)作為氯系消毒劑中的一種被單獨(dú)列出。



3、電解機(jī)能水用于托幼機(jī)構(gòu)消毒

相比上文中提到的其他六種消毒劑,電解水到底有哪些特點(diǎn)可以使其在托幼機(jī)構(gòu)和中小學(xué)校日常消毒中脫穎而出,讓我們一一為您解答。


(一)優(yōu)異的殺菌效果,這一點(diǎn)在已公告的《酸性電解機(jī)能水生成機(jī)衛(wèi)生要求》中可以看到。



40ppm的電解對(duì)大腸桿菌、金黃色葡萄球菌以及銅綠假單胞菌在1min內(nèi)都可以達(dá)到99.999%殺菌效果,對(duì)于白色念珠菌在1min內(nèi)可以達(dá)到99.99%的殺菌效果;同時(shí)對(duì)于脊髓灰質(zhì)炎病毒在5min內(nèi)也可達(dá)到99.99%的殺滅效果。


(二)制取方便,避免調(diào)配,減少人員工作量。學(xué)校常用消毒產(chǎn)品多為片狀或瓶裝濃縮液,雖然減少了運(yùn)輸問題,但是使用前需要溶解或稀釋,在這一過程中由于保潔人員個(gè)人操作的問題,使得所使用消毒劑濃度不精確,出現(xiàn)過度消毒或無效消毒的情況。而電解機(jī)能水生成器開機(jī)即可使用,且濃度可設(shè)定,在很大程度上避免了以上問題。



(三)pH接近中性,有效氯濃度低,使其安全性高、可降低操作人員職業(yè)防護(hù)。電解水的使用濃度只要傳統(tǒng)消毒劑濃度的1/10-20,即可達(dá)到良好的殺菌效果,規(guī)范中所提及的職業(yè)防護(hù)措施可以在很大程度上避免。


(四)極低殘留或無殘留。使用后不需要再使用大量清水沖洗,減少人員工作量的同時(shí),也減少了水資源的浪費(fèi)。

2017年上海疾控中心發(fā)布《上海市托幼機(jī)構(gòu)和中小學(xué)校消毒技術(shù)規(guī)范》,其中電解水消毒技術(shù)被列入其中。其使用場(chǎng)景和方法如下:


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4、那么電解水用于托幼機(jī)構(gòu)和中小學(xué)校消毒效果如何?采用何種標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)?


早在2014年時(shí),我們就在浙江大學(xué)西溪幼兒園對(duì)電解水(30ppm)的使用效果做過測(cè)試。


檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn):WS/T 367-2012 《醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范》/《全國(guó)臨床操作檢驗(yàn)規(guī)程》第三版衛(wèi)生部(2006)


檢測(cè)結(jié)果:

以下檢測(cè)采用30ppm的電解水噴灑或擦拭5min后采樣進(jìn)行測(cè)試。



注:以上結(jié)果僅代表本次測(cè)試結(jié)果。在不同時(shí)間、不同測(cè)試條件下,測(cè)試結(jié)果可能會(huì)存在差異。


另外,無錫迅朗公司通過第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu),證明了電解水對(duì)腸病毒71型殺滅的有效性。


5、總 結(jié)

電解機(jī)能水作為一種新型消毒劑,在托幼機(jī)構(gòu)和中小學(xué)校消毒中具有明顯的優(yōu)勢(shì)和廣闊的應(yīng)用前景。但是,大家務(wù)必要明白一點(diǎn):消毒只是在一定程度上切斷微生物的傳播途徑,降低傳染性疾病的發(fā)病幾率和傳播幾率,并不能完全阻止傳染性疾病的產(chǎn)生。因此,在實(shí)際應(yīng)用中應(yīng)保持適當(dāng)?shù)南绢l率,避免過度消毒。


同時(shí),在傳染性疾病爆發(fā)期,電解機(jī)能水要與其他消毒產(chǎn)品共同使用,以達(dá)到良好的消毒效果。