每個孩子降生之后,“擔心”這個詞就一直被父母掛在嘴邊。
三歲,是孩子踏上探索世界的第一步,到幼兒園進行集體生活,父母會擔心接觸新環(huán)境后,孩子是否會不適,幼兒園對物品的消毒是否到位等。因為每年進入9月開學季,孩子除了對外界環(huán)境的不適外,還經常出現感冒發(fā)燒的病癥。
1. 為什么上了幼兒園的孩子容易生病
專家們特地走進幼兒園,對幼兒園環(huán)境場所的細菌量進行實測,通過分析總結,有以下幾個細菌潛伏重災區(qū):
課桌桌面:
小朋友不僅喜歡在課桌上寫寫畫畫,有時還喜歡在課桌上吃東西,睡覺,喜歡拿手擦桌子,輕輕一抹,就有可能把千萬級別的細菌移到自己手上。
玩具:
玩具給小朋友帶來歡樂的同時也攜帶者細菌,當小白手變成小黑手時,意味著每平方厘米超過800萬的致病菌已經偷偷跑到孩子手指、手縫等接觸部位。
水龍頭:
每個小朋友洗手都要用到水龍頭,水龍頭是細菌非常喜歡的地方。
2. 做好日常消毒比不可少
2019年6月上海疾控中心出具的《微酸性電解水在托幼機構消毒應用評估報告》中通過比較應用電解機能水新技術的托幼機構在物體表面消毒效果,消毒人員使用依從性與傳統(tǒng)消毒劑的托幼機構的差別,評估電解機能水新技術在托幼機構中的應用。
消毒效果
本次實驗對上海市9家幼兒園包括桌面、玩具、水龍頭和坐便器墊等1012件檢測樣品進行檢測,傳統(tǒng)消毒劑消毒后的物體表面合格率為95%,使用電解機能水消毒后的物體表面合格率為96.49%。
消毒人員使用常規(guī)消毒方法的依從性
調查報告顯示:目前使用的消毒方法多數為含氯消毒片(粉)和季銨鹽類。
高達76.67%的操作人員認為每天在消毒工作上投入1-2小時較為合理,時間太久會降低工作積極性和消毒專心程度。消毒工作中非常想解決的問題主要是“等待消毒劑溶解及配置消毒劑”、“擦拭”、“沖刷或者浸泡過程”及“清水去殘留”。同時還指出現有的消毒劑存在“氣味刺鼻”、“皮膚刺激性很大”等缺點。
在此基礎上,我們投入使用了電解機能水。
消毒人員使用電解機能水消毒方法的依從性
在項目啟動前超過一半的人員從未聽過電解機能水,都是使用傳統(tǒng)消毒劑進行消毒,使用后普遍認為,與傳統(tǒng)消毒方式相比,電解機能水不僅有優(yōu)異的殺菌效果,且無需配置,即開即用,使用后無殘留,大大減少了消毒時間與工作量。
多數操作人員補充,為了提高電解機能水的依從性和消毒效果,應增設相關的配套設備和服務。
3.總 結
電解機能水作為一種高效、綠色的新型消毒劑,其主要優(yōu)勢在于濃度低、刺激小、無需配置、操作方便,為幼兒園操作人員廣泛接受,與傳統(tǒng)消毒劑相比,電解機能水殘留低,操作人員更愿意將其代替自來水進行消毒、沖洗。在托幼機構消毒中具有明顯的優(yōu)勢和廣闊的可行性應用前景。
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